La prevenzione della sicurezza stradale e ferroviaria entra nelle scuole attraverso la realtà virtuale immersiva. Arriva in Calabria METI – Modelli Educativi in Tecnologia Immersiva per la sicurezza stradale e ferroviaria, il progetto promosso dalla Polizia di Stato e dal Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma. Dal 9 al 13 novembre sono previste attività di formazione per le forze di polizia e incontri con gli studenti di quattro istituti scolastici calabresi.
Dopo le tappe di Palermo, della Puglia e della Campania, la Calabria rappresenta il quarto appuntamento territoriale dell’iniziativa, che punta a sensibilizzare i più giovani sui rischi legati alla mobilità e a promuovere comportamenti responsabili attraverso esperienze immersive e percorsi educativi.
Il programma prenderà il via il 9 novembre con una giornata di formazione rivolta alla Polizia stradale e alla Polizia ferroviaria. Dal 10 al 13 novembre il progetto coinvolgerà invece gli studenti secondo il seguente calendario:
- 10 novembre – Polistena: Istituto professionale per i servizi commerciali “G. Renda”.
- 11 novembre – Vibo Valentia: Istituto tecnico economico.
- 12 novembre – Locri: Liceo artistico “P. Panetta”.
- 13 novembre – Taurianova: IPAA di Taurianova, IIS “G. Careri”.
L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra la Direzione centrale della Polizia stradale, ferroviaria e dei reparti speciali della Polizia di Stato e il Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma, nell’ambito del Programma Operativo Complementare (POC) di azione e coesione “Legalità” 2014-2020.
Attraverso visori per la realtà virtuale immersiva e tecnologie a 360 gradi, ragazze e ragazzi potranno confrontarsi con situazioni potenzialmente pericolose, sperimentando scenari costruiti per riprodurre condizioni vicine alla realtà. Le simulazioni permetteranno di comprendere quanto fattori come la pressione del gruppo, la distrazione, la sottovalutazione del pericolo e l’eccessiva sicurezza nelle proprie capacità possano condizionare le decisioni.
L’obiettivo è rendere riconoscibili questi meccanismi e stimolare una riflessione sulle conseguenze delle scelte individuali, trasformando la tecnologia in uno strumento di educazione alla responsabilità.
L’esperienza con il visore sarà accompagnata da momenti di confronto e riflessione guidata, condotti da operatori e psicologi, per aiutare gli studenti a rielaborare quanto vissuto durante le simulazioni e trasferire gli insegnamenti nella quotidianità.
Il progetto prevede inoltre strumenti di valutazione prima e dopo gli interventi, attraverso questionari, analisi degli atteggiamenti impliciti ed espliciti e raccolta di dati comportamentali, così da verificare l’efficacia dei percorsi sulle conoscenze e sui processi decisionali e motivazionali dei partecipanti.
METI coinvolge complessivamente cinque regioni – Sicilia, Puglia, Calabria, Basilicata e Campania – e punta a rafforzare la collaborazione tra scuola, ricerca scientifica e Polizia di Stato, con l’obiettivo di aiutare le nuove generazioni a riconoscere i pericoli e sviluppare una maggiore consapevolezza dei comportamenti da adottare sulla strada e in ambito ferroviario.
